Не секрет, что многие компании вовсе не занимаются обучением своих сотрудников и не проводят для них никаких обучающих мероприятий. Но и в тех компаниях, где обучение проводится, не всегда понимают, как сделать так, чтобы работники получили максимальную пользу от тренинга. Это непонимание со стороны руководства компании ведёт к тому, что и персонал не понимает, для чего организован конкретный тренинг, как правильно подготовиться к нему и что из тренинга вынести.

Самое главное здесь понять, что тренинг – это работа, нацеленная на достижение определённого результата. Следовательно, чтобы результат был достигнут, все должны проделать определённую работу. Руководство – понять, какие навыки и у какого персонала необходимо развить и выбрать максимально подходящий для целей компании тренинг. Сотрудники должны поработать для прохождения тренинга – выполнить домашнее задание, активно участвовать в тренинге, внедрять на практике полученные знания.

Выбираем тренинг

Участники тренинга должны чётко понимать, какие цели преследует тренинг и быть готовыми этих целей достигать. Со своей стороны, руководство компании должно понимать, какие навыки сотрудников нужно развивать с помощью тренингов, каких сотрудников необходимо пригласить на тренинг и какой у них уровень прокачиваемых на тренинге навыков и требовать от тренеров соответствующей программы тренинга. Иначе может сложиться ситуация, при которой на тренинг попадут люди с начальным уровнем прокачиваемого тренингом навыка и с очень продвинутым уровнем, при этом программа будет рассчитана на то, что обучаемые уже владеют развиваемым навыком на среднем уровне. При такой ситуации люди с начальным уровнем владения прокачиваемым навыком воспримут на тренинге достаточно мало, потому что они ещё не достигли среднего уровня, а люди с высоким уровнем навыка, скорее всего, на тренинге просто будут скучать.